HAB个人发展课程

云顶集团官方网站分校的愿景是通过云顶集团的核心价值观“培养在不断变化的世界中茁壮成长的有抱负的年轻人”, 正直和坚韧.

的 个人发展课程 通过提供获得“学术课程”之外的技能和经验的机会来支持这一愿景. 个人发展课程包括7个部分, 哪些为学生提供了一种令人难忘的方式来思考他们的个人发展，并帮助他们与父母清楚地沟通什么是个人发展.

点击这里下载个人发展年度概览.

个人发展的七个方面

PD1

PD2

关于这7股的进一步信息在下面.

学生表现出以下特质:善良, 反省, 领导, 正直行事, 走出他们的舒适区, 创造力, 用知识武装自己, 信心
学生们知道如何保持身心健康和安全.	学生们可以接触到一系列丰富的经历, 帮助他们在现在和将来茁壮成长.	有自知之明的学生知道如何自信和尊重地表达自己的观点，并倾听他人的观点，以同意或质疑他们.
学生们知道如何建立和维持健康的关系，当他们发现不健康的关系时，可以自信地寻求支持.	学生们经历了一系列的职业，知道如何实现自己的愿望.	学生尊重、维护和促进英国法律、英国价值观和学校价值观.

在哈佛商学院，个人发展课程通过多种方式进行教学，如下表所示.

个人发展

学生每周有两次40分钟的PSHE(个人社会健康和经济教育)课程, 遵循以下课程. (7-9年级还有两节阅读课, 十年级的两节英语课, 11年级两节数学课，12年级和13年级两节学习课(见下面的日程表).

半学期的个人发展重点

每个半学期，个人发展的“你的性格”链中的一个性格属性是半学期的重点. 这一重点与PSHE课程和半学期的关键意识日期相关联，并渗透到集会中, 课末反思和工作人员与学生谈论他们行为的方式. 例如在《云顶集团官方网站》中，重点便是《云顶集团》.

这周的想法

每周在网站上和课末都有一个反思本周思考这与半学期的个人发展重点有关. 以《云顶集团官方网站》的PD焦点《云顶集团》为例，以下是:

周	这周的想法
1	“给予善意是免费的，但接受善意是无价的”——无名氏
2	“随便做一个善举, 不期望回报, 因为你知道总有一天会有人为你做同样的事。”——戴安娜王妃
3	“尽可能地善良. 一切皆有可能。”
4	“要善良，因为当善良成为某样东西的一部分时，它就会使它变得美丽. 无论何时它被从什么东西上拿走，它都会留下污点”——先知穆罕默德，愿和平归于他
5	“善良的话语可以很短，很容易说出来，但它们的回声却是无穷无尽的。”——特蕾莎修女
6	“人类生活的目的是为他人服务，表现出同情心和帮助他人的意愿”——阿尔伯特·爱因斯坦
7	“当你善待处于困境中的人, 你希望他们能记住并善待他人，然后就会像野火一样蔓延开来。”——乌比·戈德堡

程序集

每年小组每周有一节40分钟的课. 请参阅下面的半学期课程.

除此之外，还会有一次集会. 那些已经计划或已经进行过的活动包括:警察在社区行为方面的集会和秋季开始时的烟花表演, 英国广播公司的说书人在秋季集会2, 秋季2的持刀犯罪大会，夏季1的解决性别歧视大会和夏季2的县线大会.

课后反思

每节课结束时，学生通过半学期的PD焦点和“本周思想”的镜头来反思他们的学习。. E.g:

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铀浓缩活动

鼓励学生参加丰富的俱乐部，包括:为不断变化的世界设计, 国际象棋, 辩论, 剧本创作, 未来的科学家, 法国文化(七年级).

演艺俱乐部:

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体育俱乐部:

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其他浓缩活动和空投日正处于不同的规划阶段, 包括一个舞蹈工作坊, BBC说书人会议, 九年级爱丁堡公爵奖和“巴特西探险家日”.

奖励, 课程和文化丰富的旅行以及外部演讲者/研讨会的访问贯穿全年，目标是每个学生每年至少参加一次旅行和一次研讨会/外部演讲者会议，学生优等学生参加其中两次.

职业生涯计划

请参见下面的终点. 目前正在审查职业方案，为贝克条款作准备.

周	组装(什么/?)
1	欢迎回到本学期的PD课程, 学生声音调查的反馈, 回顾上半个半月的时事和主要成就，展望下半个半月, 包括关键日期
2	(以课堂为基础)由PD教师主持的反思会议. 这为学生提供了一个机会，让他们反思前半个学期的数据和经验，并通过“你的性格”的镜头，特别是半个学期的PD焦点，为这半个学期设定目标. 这为发展学科教师提供了一个机会，让他们认识班级的成就/建立班级社区(例如.g. 那些出勤率高/价值分数高于同期平均水平的学生).
3	以保障优先为导向的保障集会, 学生的反馈和行为和保护数据，以满足云顶集团学生的需求. 接下来是2个类似的PSHE课程. 与云顶集团半学期的PD重点相关
4	浓缩组装，与PD焦点相联系的半学期. 告知学生在充实方面的机会和成功的庆祝(第4/5周的集会将在6周的半学期中分解为1个PD集会).
5	职业大会，基于职业计划.
5/6	(以课堂为基础)与PD重点相关的感恩环节，教师将通过颁发证书来庆祝学生的成功. 学生要完成工作人员喊出的明信片交给工作人员. 学生完成PD测试和学生声音调查, 用于告知PD计划和优先事项.
6/7	奖励大会，庆祝个人和年度团体的成功. 学生表演.